1. 如何让五岁的孩子学会自主阅读？

如何让五岁的孩子学会自主阅读？

我们不得不承认，幼教一直是我国教育方阵中的弱阵！

众所周知，教育要的是内、外因相结合。一个五岁的孩子，其内因如何认知？

父母是孩子第一任教师。父母的兴趣、爱好、及言行准则，很大一部分会被孩子接受、保留。要想让五岁的孩子学会阅读、尤其是自主阅读，家长就要学会观察孩子的一言一行。只有掌握了孩子的兴趣领域，我们才好从其兴趣领域因势利导，进而鼓动、带动、最后使孩子主动阅读。

还有，有时候，言传身教的习惯也能促使孩子自主阅读。试想：父母朝暮读书，孩子膝前打转。天长日久，孩子自觉不自觉地受父母影响也会阅读起来……

自主阅读习惯的培养，从来不是一蹴而就的事情。尤其是对五岁的孩子。父母需要做的就是用心、耐心、爱心、恒心……

五岁的孩子可塑性比较强，家长要选一些他感兴趣的漫画书，每天耐心地讲解给孩子听，并且与孩子互动，你提问题让他答或者他提问题你来答。当孩子被故事中的情节吸引的时候自然而然的就对书产生了兴趣。我一个同事他每天晚上睡觉之前必须给孩子讲一篇故事什么安徒生的童话一千零一夜的故事，孩子的思维能力非常的活跃表达能力也很强。 这要求家长有非常大的耐心坚持不懈的对孩子进行良好的教育，才有可能让孩子养成好的学习习惯。

如何让五岁孩子学会自主阅读？兴趣啊！对，阅读是快乐的，有兴趣才会产生快乐阅读。没有兴趣，别说小孩子，连大人都做不到，你逼着孩子阅读，那就如同嚼蜡。

兴趣如何产生和培养的？这才是问题的关键！

打个比喻吧。三人挖坑种树，一人深挖，在坑底埋下农家肥，培上松软的泥土，栽好树，浇足水，精心看护，静待花开。一人按规则挖坑栽树，只是把树栽进坑里，也浇足了水，也精心呵护。另外一人，偷工减料，同样挖坑，他浅了许多，浇水勉强，看护不力。最后，三棵树长势不一，第一棵树长势喜人，第二棵树正常生长，第三棵树勉强成活。你费尽力气，想让第三棵树赶上第一棵树，最后发现，一切努力都是白搭。

亲们，三棵树的长势就是孩子们原始兴趣！

比喻完了，再说如何引导的问题。我以自己经验，总结如下：

⒈注重胎教和营养，心平气和接受一个新生命到来。

⒉一岁前，注重培养孩子对声音、色彩感兴趣，多抚摸孩子，妈妈哼唱轻快歌曲，和孩子做声音、眼神和肢体互动。

③六个月后，循序渐进放儿歌及优美古诗词音乐。多和孩子语言互动，开发孩子语言能力。

④一岁后，就要和孩子讲简单故事。开始时只有两句话故事，慢慢增加到五六句话，再到一个完整故事。

⑤注重亲子共读，要清新画面好看，故事简单的那种，能勾起孩子阅读兴趣。

⑥慢慢由短故事过度到长故事，让孩子自己迫切想知道结局的那种，然后，鼓励孩子自己往后面阅读，去探索他想知道的结果。

首先你要读故事书读漫画书给孩子听，培养孩子对书本的兴趣。

然后让孩子描述一下你给他讲了什么，不要逼孩子，一开始无论孩子讲了多少都要鼓励夸奖。

随后将讲过的漫画书让孩子看着图将，因为看图讲故事完全根据孩子个人对图片的理解，所以要鼓励孩子看到什么讲什么，想到什么讲什么。

重要的是，孩子在自己看书的时候，大人最好也拿本书自己看，这就是陪伴的重要性，潜移默化地让孩子觉得看书是生活的一部分，习惯也会慢慢养成。

最后，说一句，要让孩子养成良好的习惯需要家长耐心的培养，切不可着急。

第二种情况，如果孩子认字，只是不愿意自己读，你就要考虑自己平常是否陪孩子的时间太少。孩子可能是通过这种方式想和妈妈多呆一会儿，满足自己爱的需求。可以多抽空陪孩子。

第三种情况，如果孩子真的形成依赖了，可以采用玩游戏的方式来处理。比如玩一个角色互换的游戏，今天让孩子当妈妈，给你讲故事，然后夸奖她讲的比你还好，让她坚持给你讲故事。还可以约定时间，孩子讲10分钟的故事，你讲5分钟的故事，大家轮换着讲。还可以示弱，就是告诉孩子某些字你不认识，让孩子帮你讲等等，通过这些方法，让孩子自己读书讲故事，从而爱上阅读。

要让他爱上自主阅读，必须要引导她先开始读，然后讲，妈妈一定要鼓励并坚持，慢慢的，孩子就可以自己阅读了。

如还有更好的方法，欢迎大家留言讨论！